Za šole in vrtce

Program Repki in perje je namenjen predšolskim skupinam (5–6 let) in spodbuja radovednost, domišljijo ter veselje do umetnosti. Obisk začnemo z uvodnim spoznavanjem galerijskega bontona, nato pa se skupaj podamo na raziskovanje razstave. Skozi uganke, tipanje in spoznavanje živali kot so pav, kamela in pes, otroci na igriv način vstopajo v svet likovnih samorastnikov. Posebno pozornost namenimo petelinom, ki so pogost motiv v delih samoukih umetnikov. Program zaključimo z ustvarjalno delavnico, kjer si vsak otrok izdela svoje petelinčkovo pokrivalo, nato pa skupaj zaplešemo ob pesmi »Petelinček je na goro šel«.

Z učenci bomo raziskovali čudoviti svet umetnosti samorastnikov ter odkrivali raznolike tehnike in materiale, ki jih uporabljajo. Posebno navdušenje bo zagotovo poželo slikanje na steklo, kjer bomo odkrili skrivnost ustvarjanja na zadnji strani stekla. Učenci pa ne bodo le opazovalci – čakajo jih kar dva zanimiva izziva! Najprej se bodo s pomočjo folije preizkusili v podpisovanju na zadnjo stran, za piko na i pa jih bo razveselil še prav poseben galerijski izziv – reševanje tematske križanke.

Delavnica kolaža predstavlja ustvarjalno nadgradnjo raziskovanja sveta likovnih samorastnikov. Učenci bodo najprej spoznali različne tehnike in materiale, ki jih uporabljajo samouki umetniki, med njimi tudi skrivnostno slikanje na steklo – s poskusi podpisovanja na zadnjo stran s pomočjo folije. Program popestri zabaven galerijski izziv v obliki tematske križanke, ki spodbuja opazovanje in razumevanje razstavljenih del. V ustvarjalnem delu se učenci prelevijo v umetnike: iz različnih izrezkov, barv in oblik vsak sestavi svoj edinstven kolaž, s katerim poustvari vtise, motive in barvno bogastvo videnih umetniških del.

Z obema delavnicama za 2. in 3. triado bomo zasledovali učne cilje likovne umetnosti v osnovni šoli:

• spoznavanje različnih likovnih tehnik in materialov,
• razvijanje likovnega izražanja in ustvarjalnosti,
• spodbujanje opazovalnih sposobnosti in razumevanja umetnosti,
• spoznavanje umetniške dediščine samorastnikov.

Z dijaki si bomo ogledali stalno razstavo, ki nas s svojimi deli popelje od Slovenije in držav bivše Jugoslavije do Južne Amerike, Evrope in še dlje. Razstava odpira vpogled v umetniška dela, ki pripovedujejo zgodbe o družbi in vsakdanjem življenju v različnih delih sveta. Posebej se bomo ustavili ob slikah, ki spudbudijo različna mnenja in čustvene odzive. Ta dela bomo uporabili kot izhodišče za pogovor o družbenih vprašanjih in življenju na sploh. Vsaka skupina si bo izbrala eno umetniško delo, ki jih je pritegnilo, in ga na svoj način interpretirala ali poustvarila – lahko s kratkim performansom, zgodbo ali drugimi izraznimi sredstvi. Za pripravo bodo imeli omejen čas, nato pa bodo svoje interpretacije predstavili ostalim.

Skozi delavnico bodo se bodo dijaki učili analize in interpretacija umetniških del, kreativnega izražanja, razumevanja umetnosti kot družbenega fenomena, razvijali bodo govorno izražanje, spoznavali različne besedilne vrste ter razvijali kritično mišljenje.